7 Leerlingenbegeleiding

Teamleiders

De teamleiders zijn voor hun afdelingen of lagen verantwoordelijk voor de begeleiding van leerlingen op allerlei gebied. In bijzondere situaties doen zij een beroep op de conrector. De teamleiders geven leiding aan de docenten en mentoren van hun afdeling. Voor de ouders is de mentor de eerste contactpersoon met de school. Met het groter worden van de scholen en het toenemen van de dienstenverlening door de scholen zijn er daarnaast in de begeleiding van leerlingen specialismen ontstaan, zoals de schooldecaan en de counselor.

Mentoren

Elke klas krijgt een mentor aangewezen. Deze leraren of leraressen hebben de taak met hun leerlingen intensieve contacten te onderhouden door b.v. het organiseren van gesprekken met de leerlingen alleen of in kleine groepjes. Zij hebben ook de taak allerlei informatie aan de klas door te geven vanuit de lerarenvergadering en van de schoolleiding. Waar nodig bezoeken zij de ouders van de leerlingen. Ten slotte vertegenwoordigen ze hun klas in de mentorvergaderingen en bij hun collega’s. Het spreekt vanzelf dat de mentor nauw contact onderhoudt met de afdelingsconrector. Naarmate de leerling ouder wordt en in een gevorderd stadium van de studie komt, zal de begeleiding van de mentor zich bij deze ontwikkeling aanpassen. Dat betekent dat de meest intensieve en opvallende begeleiding plaatsvindt in de brugklas en dat deze in de daaropvolgende jaren allengs minder nadrukkelijk wordt. Er is ook minder tijd voor beschikbaar. Dat betekent echter niet dat het mentoraat minder zorgvuldig zou geschieden. Langzamerhand worden leerlingen echter wel gestimuleerd een grotere mate van eigen initiatief te tonen.

Schooldecanen

De taak van de schooldecanen omvat het begeleiden van leerlingen en hun ouders of verzorgers bij: – de studie- en beroepskeuze; – de samenstelling van het vakkenpakket. De begeleiding houdt in: het verschaffen van hulp en informatie, opdat de leerling gebracht wordt tot een  zelfstandige keuze, waarvan de consequenties en risico’s redelijk kunnen worden voorzien. De concrete werkzaamheden van de schooldecanen bestaan onder meer uit: – het verstrekken van schriftelijke en mondelinge informatie aan leerlingen in groepsverband en individueel; – het verstrekken van informatie aan ouders op ouderavonden of tijdens spreekuren; – het bemiddelen in contacten met functionarissen buiten de school zoals het adviesbureau beroepskeuze; – het verstrekken van informatie over studietoelagen, financiële en fiscale consequenties van de studie; – het verstrekken van adviezen t.a.v. pakketkeuze en vervolgopleidingen in samenwerking met de andere docenten; – het begeleiden van tussentijdse schoolverlaters bij de keuze van een andere school en studierichting. De schooldecanen zijn veelal op school bereikbaar.

Counselor

Sinds de school in toenemende mate geconfronteerd wordt met meer ingewikkelde problemen van leerlingen in het persoonlijke vlak is de functie van leerlingenbegeleider of counselor ontstaan. De counselor is in de eerste plaats degene bij wie de leerling terecht kan met kwesties van vertrouwelijke of persoonlijke aard. De counselor geeft adviezen over begeleiding aan mentoren en teamleiders. De counselor kan op verzoek van leerlingen en/of hun ouders op beperkte schaal individuele hulp of hulp aan groepjes leerlingen (bij gemeenschappelijke problemen) verlenen. In sommige gevallen zal de counselor, in overleg met de ouders, doorverwijzen naar externe instanties voor hulpverlening.

Zorgadviesteam (ZAT)

Het ZAT bespreekt regelmatig de situatie van leerlingen die specialistische hulp nodig hebben. Doel van deze besprekingen is om de interne en externe hulpverlening op elkaar af te stemmen en mede daardoor schooluitval te voorkomen.  

Dyslexie

In de eerste klas worden leerlingen bij wie een vermoeden van dyslexie bestaat nader onderzocht door een dyslexiecoach. Op grond van de resultaten van deze screening volgt zonodig, na overleg met de ouders, een dyslexieonderzoek bij een orthopedagoog. Uit dat onderzoek moet blijken of de leerling dyslectisch is en in aanmerking komt voor een officiële dyslexieverklaring. Voor dit onderzoek wordt een eigen bijdrage van ¤ 100,- gevraagd. Alle leerlingen met een dyslexieverklaring komen vanaf het eerste jaar in aanmerking voor begeleiding door een dyslexiecoach. Bovendien kunnen zij gedurende hun hele schoolloopbaan gebruik maken van extra faciliteiten, zoals extra tijd bij repetities en het gebruik maken van hulpmiddelen waar mogelijk. De leerling krijgt een faciliteitenkaart met daarop de gemaakte afspraken.

Nederlands voor leerlingen uit culturele minderheden

Het Ulenhofcollege wordt bezocht door een klein aantal leerlingen van buitenlandse afkomst, circa 3%. Voor leerlingen die het Nederlands onvoldoende beheersen, bestaat de mogelijkheid om extra lessen Nederlands in kleine groepjes te volgen. Onder bepaalde voorwaarden kan de school aanvullende faciliteiten verlenen bij het eindexamen.

Verwijsindex

Onze instelling is aangesloten bij de Verwijsindex Achterhoek. De Verwijsindex is een digitaal systeem waarin professionals van verschillende organisaties en instellingen (bijvoorbeeld intern begeleiders in het onderwijs, zorgcoördinatoren en hulpverleners) een signaal kunnen afgeven wanneer zij zich zorgen maken over een kind tussen 0 en 23 jaar dat zij onder hun hoede hebben. Wanneer meerdere professionals een signaal over hetzelfde kind afgeven in de Verwijsindex, dan krijgen zij elkaars contactgegevens. Zo kunnen zij elkaar makkelijker en sneller vinden, en beter afstemmen en samenwerken in de hulpverlening aan jeugdigen. Indien het gebruik van de Verwijsindex bij uw kind aan de orde is, informeren we u daarover.
Meer informatie over de Verwijsindex kunt u vinden op www.verwijsindexachterhoek.nl
 

Externe studieadviezen

Het Ulenhofcollege is voor het verkrijgen van externe adviezen in zake studie- en beroepskeuze aangesloten bij de Geldergroep. Wanneer u zelf van de diensten van Geldergroep gebruik wilt maken, kunt u dit doen via de decaan of mentor van uw zoon of dochter of op eigen initiatief.

Aan de hulp van de Geldergroep zijn kosten verbonden. Informatie hierover wordt verstrekt door de decanen.