Cross your Borders voor alle 3e klassers op 12, 13 en 14 oktober Cross Your Borders is een jongerenorganisatie die meerdaagse projecten organiseert op middelbare scholen. Door middel van interactieve projecten wil deze organisatie jongeren bewust maken van armoede en onrecht in de wereld. Tijdens de projecten leren de leerlingen wat wij in Nederland te maken hebben met de oorzaken en gevolgen van de ontwikkelingsproblematiek. Daarnaast wordt aandacht besteed aan wat eraan wordt gedaan en wat je als jongere zelf kunt doen. Doel is enerzijds dat de jongeren zich een eigen, onderbouwde mening over het onderwerp vormen. Anderzijds om hen enthousiast maken om in actie te komen. Waarom? Jongeren kunnen in de toekomst, maar ook nu al, een belangrijke rol spelen. Veel Nederlandse jongeren zijn zich echter maar beperkt bewust van de ernst en complexiteit van ontwikkelingsproblematiek. Welke gevolgen bijvoorbeeld hun consumptiegedrag op grotere schaal heeft of welke rol de Westerse Wereld speelt in het geheel, is hen onbekend. Ook hebben zij vaak geen idee dat zij als 14 tot 17 jarigen al van alles kunnen doen voor een betere wereld. Het programma van de drie dagen Dag 1 Leerlingen maken allereerst kennis met ontwikkelingsproblemen. Dit, door middel van een brainstorm en een quiz met een aantal sfilmpjes over minder bekende problematiek. Deze filmpjes maken duidelijk dat de westerse wereld in dit kader vaak een rol van betekenis speelt. Vervolgens krijgen de leerlingen een eigen land toegewezen. Zij krijgen de tijd om kennis te maken met de leuke en bijzondere kanten van dit land. In de vorm van een mondeling reisverslag delen ze hun bevindingen met hun klasgenoten. 's Middags verdiepen zij zich in de problemen die er in het land spelen. Hierbij komen zowel landgebonden als grensoverschrijdende problemen aan de orde. Dag 2 De tweede projectdag beginnen de leerlingen met een onderlinge discussie over de vraag welk probleem in hun land het belangrijkst danwel meest onrechtvaardig is. Over dit probleem en de argumenten waarom dit volgens hen het meest urgent is, gaan zij op internet in gesprek met een landspecialist. Tussendoor nemen de leerlingen deel aan een interculturele workshop. Op die manier maken zij kennis met culturele kanten van diverse ontwikkelingslanden. Zo leren zij hennatekenen, djembé of didgeridoo spelen, salsadansen of capoeira. In de middag gaan ze weer zelfstandig aan de slag. De inhoud die zij 's ochtends hebben uitgewerkt en bediscussieerd verwerken zij in een creatieve presentatie, zoals een filmpje, een poppenkast of een rap. Alles mag, behalve een saaie spreekbeurt. Dag 3 Op dag drie brengen de leerlingen hun klasgenoten door middel van de creatieve presentatie op de hoogte van hun onderzoeksresultaten. Na afloop bespreken de klas, docent en landspecialist het behandelde probleem en andere problemen die zich in het land voordoen. Tijdens de klassikale discussie wordt bijvoorbeeld ook gekeken in welke mate een soortgelijk probleem zich in andere landen en in Nederland voordoet. Na de lunch gaat Cross Your Borders met de leerlingen brainstormen over de rol die de westerse wereld kan spelen bij het aanpakken van ontwikkelingsproblemen. Tevens komt aan de orde wat jongeren nu en in de toekomst zelf zouden kunnen doen om de wereld te verbeteren. Meer informatie: www.crossyourborders.nl
